如今全国人民正在努力建设和谐社会，但也常常发生一些不和谐的事，比如经常发生的各种打人事件，今天城管打人了，明天公安打人了，后天学生打老师了，紧接着老师又打学生了，真是让人目不暇接，其中最引人注目的是城管打人发生的频率之高，而我们的一些老师，好像对城管的“辉煌业绩”有些不服，于是急起直追，导致老师打学生的事也接连不断地发生。对此，在2006年的年底，笔者曾写过一篇《人民教师中怎么会有那么多的武林高手》，列举了当年11月上了《人民网》“光荣榜”的老师在学生身上“练武功”的事，仅一个月，“上榜”的就有九起，多得未免让人有些感觉恐怖。

　　一年多过去了，在“光荣榜”上，依然经常看到我们的一些人民教师契而不舍地在学生身上练功夫，而原因，无论是沈阳那位女教师在教室对一个女生的动武，还是那位副校长在寝室对学生的大打出手，都属于不至于要用“武力”才能解决问题，其实，更好的方法在那儿摆着，我们的那些教师又不是拳击运动员，是学生的老师，怎么就偏偏那么信奉“铁砂掌”的威力？
　　
　　北方网6月18日报道，6月初，泾阳县崇文镇文塔寺中学小学部内，一张针对思想品德课年轻女老师李某的纸条在校内流传，校方调查发现，这张写有“李×胸大”的纸条出自该校六年级五班学生之手。6月3日上午10时许，那位年轻女老师认为六年级五班的学生姣姣有意盯看她的胸部，并有取笑之意，便当着全班同学的面，在其脸上开练“铁砂掌”，接着又在另外两个男同学身上练相同的武功。随后将3人叫到楼道问“你们几个看什么呢？”姣姣回答“看书”后，李某又将姣姣作为“武打”对象，称她在撒谎。由于一直认为自己没有错，姣姣又被带到办公室，气愤不已的李某再次在她身上上演“中国功夫”。姣姣哭个不停，但到最后她也不知老师为何要打她。这半个月来，13岁的姣姣（化名）每晚都会做噩梦、在哭泣中惊醒，害怕上学、害怕学校里的每一位女老师。
　　
　　十二三岁的孩子，正是性意识开始觉醒的年龄，在这个时候有意无意关注女老师的胸部，并在同学之间悄悄说某某老师的胸怎么样，从生理的角度看，是并不奇怪的，当然通过传纸条是有些恶作剧的味道，至少是对老师的不敬。作为老师应该知道，这个时候的学生在这方面是既充满好奇，又所知太少，一切都会搞得神神秘秘，于是有了那样“出格”的事，成为纸条所指的老师，心里不痛快也是可以理解的，但身为老师，这时便负有对学生进行解惑、引导的责任，何必看得那么重，一定要将它往品德败坏之类上“升华”？更不应该用“武力”去解决问题。
　　
　　那位李老师是人民教师，品位高，不屑与那些庸俗的女人们同流合污，却也犯不着用“武力”去对付自认为在看自己的胸，在嘲笑自己的自己的学生，你可能不习惯被别人盯住自己的胸部，但学生上你的课时候，你怎么就能确定他们就一定是在看你的胸部呢？如果是社会上的一个成年人老盯住你的胸部，你可以认为他是不怀好意，但学生上你的课，你却把注意力放在关心谁在研究你的胸部，这未免太敏感了吧？即使你不习惯，也不能向大家宣布：上课时不准看我的胸部，否则后果自付吧？何况，那是一些小学生，难道就错到该打？如果这样，恐怕你会打不胜打！
　　
　　学校已经在调查“传纸条事件”，其性质“恶劣”到什么程度，该如何处理都应该由学校来根据调查清楚的具体情况来决定，怎么能由老师在那里捕风捉影地做出判断便跟学生“单挑？面对学生的错误，只要不是原则性错误，老师应该表现出相当的风度与宽容精神，那样做既体现出一种素质，也是一种身教。解决微不足道的事情居然崇尚“武力”的老师，既大大地有损老师的形象，又往往将将小事闹大，如此选择，多半是得不偿失。
　　
　　因此，奉劝我们那些喜欢面对学生练“铁砂掌”的老师们，既然你没有选择拳击为职业，而是面对学生，特别是中小学生，还是不要轻易在学生身上练你的“铁砂掌”吧！（陈家沛）

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