深圳市首部中小学生性教育读本，在四年前出版时曾因直面一些学生自慰行为的困惑、何为性骚扰和性侵害、学生模仿性游戏的危害等“敏感”问题而备受关注，并在24所试点学校作为教材使用。而记者昨日获悉，在其出版4年之后，读本陷入无法广泛推广的尴尬境地。
讲避孕知识 “敏感”读本遇冷
据了解，由深圳市教育局和深圳计生中心联合编写的《深圳市中小学生性健康教育读本》出版时分为小学、初中、高中三个版本。
记者看到，在适合9～12岁的小学读本中，已经开始有用简单的语言讲述避孕、节孕知识。在读本中，还涉及到如何避免性骚扰、性侵害、预防艾滋病等性传播疾病的知识。
而12~15岁的初中读本中，详细地谈到了怀孕的诊断方法、三种避孕措施和人工流产等内容。该教材开始提及同性恋、性心理障碍等问题，还直面了网络色情、网恋等问题。
深圳市自2004年开始在电子技术学校等24所学校中开展性教育试点，然而，四年后该书面临遇冷的尴尬。主编者之一深圳市教育局体育卫生与艺术处副处长张玲告诉记者，“由于中小学的教材有明确严肃的标准规定，当时我们将该书定位为读本。”
健康教育工作者：不太适合教学
记者了解到，该读物的际遇在很多试点学校普遍存在。而该读本出版之后，曾遭遇到小学生家长的投诉，也有初中学生家长就读本页末附上的几张患了性病的生殖器彩色插图进行投诉。
深圳市盐田区外国语小学谢校医说，该读本的编排还是不太适合教学使用。
而健康教育课未能纳入教学课程计划也是该读本未能广泛普及的原因之一，据了解深圳市从今年秋季起，禁毒、廉政、法制教育均被列入专题课程，但性健康的教育并未纳入其中。
编者：缺乏专门教学者是关键
张玲表示，读本受到冷遇，跟中小学性教育开展进入瓶颈期都是相关联的，目前在深圳中小学开展的性健康教育参差不齐，差别较大。
还有一个关键问题是，缺乏专门人才开展中小学专门性健康教育。据悉，目前在深圳市中小学一般由学校校医、心理教师或者语文、体育老师来兼任健康教育课老师。这样会造成专业水平不高，知识面不广。张玲还表示，目前在“性”的问题上还没有一个统一的概念、性健康教育的内容和方法也没有权威科学的标准，目前从全国都没有中小学性健康教育方面的教学大纲和教材，“在这种情况下，只讲一家之言是不合适的，如果讲错了情况更糟。”
深圳市教育局：将强化课程设置
深圳市教育局在近日表示，目前正在制定课程设置实施意见，体育与健康教育已列为正式课程，在其中增加性健康教育内容，并将列入学校卫生与健康工作检查的内容，性健康教育将得以落实。此外还将加强性健康教育师资培训和教学研究工作，逐步解决学校性教育的“瓶颈”问题。 据《广州日报》 |
