新学期,成长新的精神
http://www.scol.com.cn 四川在线 (2008-09-01 13:06:52) 来源:四川在线-四川日报
——目击什邡市红白镇中心校复学复课
开学第一天:升国旗,默哀,让学生在怀念中懂得自强
新学期更要努力:灾难是一门课程,让我们认识了社会,懂得了感恩
8月30日,经过一路颠簸,记者走进了坐落于群山深处的什邡市红白中心学校。
什邡是全省10个极重灾区之一,而红白镇,是什邡受灾最严重的乡镇之一。
在镇上居民的指引下,记者在一片废墟中依稀辨认学校的痕迹。曾经书声琅琅的校园,而今只留下一堆残砖碎瓦。只有操场上的两个篮球架子,无声见证着往昔生龙活虎的校园生活。
伤痕累累的校园,如何告别过去,重获新生?
暑假里翻山越岭去家访—
“开学了,一个学生都不能少”
距离倒塌的学校约400米处,是即将复课的新学校。
数十栋写有“深圳援建”的活动板房,在大山脚下的一块平地上排列整齐。铁门旁,一块校牌分外醒目:什邡市红白中心学校。
走进校门,出乎记者意料,热闹的气息扑面而来。几十名教师正在洒水、扫地、领取粉笔,收拾崭新的桌椅;一拨一拨的学生从这间教室到那间教室,脸上写满了兴奋与好奇。还有几名小学低年级的小孩子,在健身器材上荡来荡去,发出开心的笑声。
“明天就要报名了,忙得不可开交。”主持工作的副校长程世林一边做事,一边向记者介绍情况,一个话题往往几次被各种事情打断。
程世林说,震后不到两个月,就有30多套板房交付给了学校使用。7月15日初三学生在板房里复课,7月26日,从小学到初中9个年级全部复课,直到8月6日放暑假。
暑假里没有一个老师休息过。“每天给家长打电话,甚至翻山越岭到每一个学生家中,了解情况,进行心理辅导。”学校要求把每一个学生的情况都掌握清楚,除了在外地治疗和上学的,其他学生开学时一个都不能少。
程世林说,很多老师以前100元话费可以打两三个月,暑假里不到一个月时间就打了近千元。“我们要让每一个学生都感到不孤单”。
“舞蹈精灵”的梦在复活—
“腿好了我要继续跳舞”
乒乓球台边,一名小女孩充满渴望地看着同伴们打乒乓球。记者问她为什么不一起玩,她说,自己腿受了伤,还没有完全好。
这个10岁小女孩名叫肖月,家住红白镇红白村,今年开学后读四年级。小女孩特别喜欢跳舞,地震发生时她正和班上的同学在三楼排练“六·一”节舞蹈节目。楼房垮塌下来,肖月的双腿被水泥板死死压住,后来在多名师生的合力帮助下,才脱离险境。
没有担架,学校老师将住宿部的铁床拆下来做成担架。交通阻断,老师抬着受伤的肖月,步行了十多公里,才到了通车的公路边。
在广汉市四医院治疗一周后,肖月被转到了杭州,住进了浙江省医学院附属医院。“那里的叔叔阿姨可好了,还推着轮椅让我去看西湖”。
18天后,肖月回到了红白镇。老师来看她了,校长来了,同学们一个个都来了。暑假里肖月没有忘记学习,她把自己在杭州的见闻写成了一篇篇作文。“天天都盼着早点开学,这样就可以天天和同学们在一起了”。
目前肖月的腿伤正在渐渐愈合,再过一个月就可以取掉钢针,恢复走路了。“腿好了,我要继续跳舞,学藏族舞、拉丁舞、孔雀舞……”
李庭芳老师擦干眼泪—
“孩子没了,学生是我的精神支柱”
30出头的李庭芳老师,是初三(1)班的班主任。她的班上有7名学生在地震中遇难。她自己不满10岁的女儿也离开了她。
每次想到这些学生,李老师都会哭。她在自己的QQ空间里写道:7个学生,他们和我的女儿一样,都是我的孩子,一下子,8个孩子全没了……
李老师的女儿在学校小学部读四年级。小学部距离初中部不到1000米,然而地震发生后,李老师来不及去看自己的女儿。这边需要抢救的学生太多了。直到第二天下午,她才在废墟下找到女儿……
女儿没了,丈夫也身受重伤。但李庭芳很快擦干眼泪,去学生家里一一家访。“他们像嗷嗷待哺的孩子,需要我”。
无论是哪个学生,无论身在何地,李老师的电话都成了他们的倾诉热线。学习委员刘文静因头部骨折先后辗转在外地治疗,每天她都会和李老师通电话。治疗情况、心里的忧虑以及对同学的想念,什么话都一股脑儿地讲。
班长方雷去俄罗斯疗养,其间也几次打越洋电话,向李老师讲述在国外的生活。地震后,为了便于联系,很多学生家长给学生买了手机,李庭芳不时地发一些信息给学生,鼓励他们振作起来,不要荒废了学业。
“孩子没了,学生们每一个都是我的精神支柱。和他们在一起,我才会忘却痛苦。”她对学生的爱抚慰着一颗颗脆弱的心灵,使他们获得了力量。
开学第一天的内容安排好了—
“灾难是一门课程,让我们懂得了感恩”
在红白中心学校,几乎每一个班都有学生遇难。遇难的同学安葬在学校后面的山坡上。山上芳草萋萋,绿树成阴。
8月30日下午,报名的前一天,初三学生赵昌盛、徐勇、方越等相约来到山上,看望他们班上已经离去的7名同学。每人用纸条写上一段最想说的话,用火点燃,捎给远在天堂的好伙伴。
“开学第一天,我们将以班为单位,在黑板上写下每一个遇难同学的名字,然后默哀。”副校长程世林告诉记者,新学年开学第一天的内容已经安排好了,升国旗,默哀,然后,让学生在怀念中懂得感恩,懂得自强。
此外,还有11名伤残学生,学校也作了充分的考虑和安排。
“伤痛是有的,怀念也将持续。但我们的路还很漫长。”作为什邡市三好学生,徐勇很幸运地被北京奥运“圆梦行动”组织者选中,去北京看了四场奥运比赛。徐勇在地震中头部和腿部受伤,在成都治疗了一个月,很多好心的成都市民给他送衣服、送食品和水。有一个叫陈天均的志愿者,照顾了他一个月。
“灾难也是一门课程,让我们认识了社会,懂得了感恩。”徐勇告诉记者,在北京期间,他特地去了北京大学。“新学期我要比以前更努力,我的目标是考上北大,回报那么多关心我的人”。
暑假期间,初三学生方俊也有幸参加了由北京市红十字会组织的夏令营,第一次去北京游故宫登长城,他强烈地体会到了一种民族自豪感。“特别是在天安门看升国旗仪式,当场就激动地哭了。”方俊的眉角处还留有地震的伤疤,他说,新的学期开始了,我要加倍努力,把伤痛抛开,做一个坚强的人。
开学第一天:升国旗,默哀,让学生在怀念中懂得自强
新学期更要努力:灾难是一门课程,让我们认识了社会,懂得了感恩
记者 桑清 摄 | |
8月30日,经过一路颠簸,记者走进了坐落于群山深处的什邡市红白中心学校。
什邡是全省10个极重灾区之一,而红白镇,是什邡受灾最严重的乡镇之一。
在镇上居民的指引下,记者在一片废墟中依稀辨认学校的痕迹。曾经书声琅琅的校园,而今只留下一堆残砖碎瓦。只有操场上的两个篮球架子,无声见证着往昔生龙活虎的校园生活。
伤痕累累的校园,如何告别过去,重获新生?
暑假里翻山越岭去家访—
“开学了,一个学生都不能少”
距离倒塌的学校约400米处,是即将复课的新学校。
数十栋写有“深圳援建”的活动板房,在大山脚下的一块平地上排列整齐。铁门旁,一块校牌分外醒目:什邡市红白中心学校。
走进校门,出乎记者意料,热闹的气息扑面而来。几十名教师正在洒水、扫地、领取粉笔,收拾崭新的桌椅;一拨一拨的学生从这间教室到那间教室,脸上写满了兴奋与好奇。还有几名小学低年级的小孩子,在健身器材上荡来荡去,发出开心的笑声。
“明天就要报名了,忙得不可开交。”主持工作的副校长程世林一边做事,一边向记者介绍情况,一个话题往往几次被各种事情打断。
程世林说,震后不到两个月,就有30多套板房交付给了学校使用。7月15日初三学生在板房里复课,7月26日,从小学到初中9个年级全部复课,直到8月6日放暑假。
暑假里没有一个老师休息过。“每天给家长打电话,甚至翻山越岭到每一个学生家中,了解情况,进行心理辅导。”学校要求把每一个学生的情况都掌握清楚,除了在外地治疗和上学的,其他学生开学时一个都不能少。
程世林说,很多老师以前100元话费可以打两三个月,暑假里不到一个月时间就打了近千元。“我们要让每一个学生都感到不孤单”。
“舞蹈精灵”的梦在复活—
“腿好了我要继续跳舞”
乒乓球台边,一名小女孩充满渴望地看着同伴们打乒乓球。记者问她为什么不一起玩,她说,自己腿受了伤,还没有完全好。
这个10岁小女孩名叫肖月,家住红白镇红白村,今年开学后读四年级。小女孩特别喜欢跳舞,地震发生时她正和班上的同学在三楼排练“六·一”节舞蹈节目。楼房垮塌下来,肖月的双腿被水泥板死死压住,后来在多名师生的合力帮助下,才脱离险境。
没有担架,学校老师将住宿部的铁床拆下来做成担架。交通阻断,老师抬着受伤的肖月,步行了十多公里,才到了通车的公路边。
在广汉市四医院治疗一周后,肖月被转到了杭州,住进了浙江省医学院附属医院。“那里的叔叔阿姨可好了,还推着轮椅让我去看西湖”。
18天后,肖月回到了红白镇。老师来看她了,校长来了,同学们一个个都来了。暑假里肖月没有忘记学习,她把自己在杭州的见闻写成了一篇篇作文。“天天都盼着早点开学,这样就可以天天和同学们在一起了”。
目前肖月的腿伤正在渐渐愈合,再过一个月就可以取掉钢针,恢复走路了。“腿好了,我要继续跳舞,学藏族舞、拉丁舞、孔雀舞……”
李庭芳老师擦干眼泪—
“孩子没了,学生是我的精神支柱”
30出头的李庭芳老师,是初三(1)班的班主任。她的班上有7名学生在地震中遇难。她自己不满10岁的女儿也离开了她。
每次想到这些学生,李老师都会哭。她在自己的QQ空间里写道:7个学生,他们和我的女儿一样,都是我的孩子,一下子,8个孩子全没了……
李老师的女儿在学校小学部读四年级。小学部距离初中部不到1000米,然而地震发生后,李老师来不及去看自己的女儿。这边需要抢救的学生太多了。直到第二天下午,她才在废墟下找到女儿……
女儿没了,丈夫也身受重伤。但李庭芳很快擦干眼泪,去学生家里一一家访。“他们像嗷嗷待哺的孩子,需要我”。
无论是哪个学生,无论身在何地,李老师的电话都成了他们的倾诉热线。学习委员刘文静因头部骨折先后辗转在外地治疗,每天她都会和李老师通电话。治疗情况、心里的忧虑以及对同学的想念,什么话都一股脑儿地讲。
班长方雷去俄罗斯疗养,其间也几次打越洋电话,向李老师讲述在国外的生活。地震后,为了便于联系,很多学生家长给学生买了手机,李庭芳不时地发一些信息给学生,鼓励他们振作起来,不要荒废了学业。
“孩子没了,学生们每一个都是我的精神支柱。和他们在一起,我才会忘却痛苦。”她对学生的爱抚慰着一颗颗脆弱的心灵,使他们获得了力量。
开学第一天的内容安排好了—
“灾难是一门课程,让我们懂得了感恩”
在红白中心学校,几乎每一个班都有学生遇难。遇难的同学安葬在学校后面的山坡上。山上芳草萋萋,绿树成阴。
8月30日下午,报名的前一天,初三学生赵昌盛、徐勇、方越等相约来到山上,看望他们班上已经离去的7名同学。每人用纸条写上一段最想说的话,用火点燃,捎给远在天堂的好伙伴。
“开学第一天,我们将以班为单位,在黑板上写下每一个遇难同学的名字,然后默哀。”副校长程世林告诉记者,新学年开学第一天的内容已经安排好了,升国旗,默哀,然后,让学生在怀念中懂得感恩,懂得自强。
此外,还有11名伤残学生,学校也作了充分的考虑和安排。
“伤痛是有的,怀念也将持续。但我们的路还很漫长。”作为什邡市三好学生,徐勇很幸运地被北京奥运“圆梦行动”组织者选中,去北京看了四场奥运比赛。徐勇在地震中头部和腿部受伤,在成都治疗了一个月,很多好心的成都市民给他送衣服、送食品和水。有一个叫陈天均的志愿者,照顾了他一个月。
“灾难也是一门课程,让我们认识了社会,懂得了感恩。”徐勇告诉记者,在北京期间,他特地去了北京大学。“新学期我要比以前更努力,我的目标是考上北大,回报那么多关心我的人”。
暑假期间,初三学生方俊也有幸参加了由北京市红十字会组织的夏令营,第一次去北京游故宫登长城,他强烈地体会到了一种民族自豪感。“特别是在天安门看升国旗仪式,当场就激动地哭了。”方俊的眉角处还留有地震的伤疤,他说,新的学期开始了,我要加倍努力,把伤痛抛开,做一个坚强的人。
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